Integration of a social robot in a pedagogical and logopedic intervention with children: A case study
ISSN: 1424-8220
Año de publicación: 2020
Volumen: 20
Número: 22
Páginas: 1-19
Tipo: Artículo
ISSN: 1424-8220
Año de publicación: 2020
Volumen: 20
Número: 22
Páginas: 1-19
Tipo: Artículo