Integration of a social robot in a pedagogical and logopedic intervention with children: A case study
ISSN: 1424-8220
Any de publicació: 2020
Volum: 20
Número: 22
Pàgines: 1-19
Tipus: Article
ISSN: 1424-8220
Any de publicació: 2020
Volum: 20
Número: 22
Pàgines: 1-19
Tipus: Article