Integration of a social robot in a pedagogical and logopedic intervention with children: A case study
ISSN: 1424-8220
Ano de publicación: 2020
Volume: 20
Número: 22
Páxinas: 1-19
Tipo: Artigo
ISSN: 1424-8220
Ano de publicación: 2020
Volume: 20
Número: 22
Páxinas: 1-19
Tipo: Artigo