Publicaciones en las que colabora con Yolanda Blanco Archilla (13)

2020

  1. Individual assessment procedure and its tools for PBL teamwork

    International Journal of Engineering Education, Vol. 36, Núm. 1 B, pp. 352-364

  2. Individual assessment procedure and its tools for PBL teamwork

    The International journal of engineering education, Vol. 36, Núm. 1, pp. 352-364

2017

  1. A project based learning experience using NGO projects and a volunteer program abroad

    The International journal of engineering education, Vol. 33, Núm. 2, pp. 610-621

2012

  1. Haciendo partícipes a los estudiantes universitarios de su evaluación

    VII CIDUI 2012, Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

  2. Responsabilidad

    Guía para el diseño de recursos docentes que fomenten el desarrollo y evaluación de las competencias transversales en educación (Fundación Vértice), pp. 291-307

2011

  1. Identificación y análisis de las herramientas de evaluación por competencias en los grados de la UEM

    VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria

2010

  1. Desarrollo de Recursos Docentes para la Evaluación de Competencias Genéricas

    ReVisión, Vol. 3, Núm. 2

2009

  1. Desarrollo de Recursos Docentes para la Evaluación de Competencias Genéricas

    TICAI 2009: TIC's para a aprendizagem da engenharia (IEEE Sociedad de Educación), pp. 139-144

  2. Integrating key skills in information and communication technology degrees. Its assessment in the students

    2nd International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI): ICERI2009 Proceedings

2008

  1. Métodos de Evaluación para las Competencias Generales más Demandadas en el Mercado Laboral

    TICAI 2008: TICs para a Aprendizagem de Engenharia (IEEE Sociedad de Educación), pp. 141-146

2007

  1. Developing a key skills guide and assessment criteria for ICT degrees

    Engenharias’2007: Inovação e Desenvolvimento

  2. Diseño y evaluación de competencias en las Ingenierías de Telecomunicación

    IV Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria

  3. La coordinación del profesorado como necesidad en la construcción del EEES: una experiencia en investigación-acción

    15º Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas