Haciendo partícipes a los estudiantes universitarios de su evaluación

  1. Velasco Quintana, Paloma Julia 1
  2. Terrón López, María José 1
  3. García García, María José 1
  4. Rodríguez Jiménez, Rosa María 1
  5. Sáez Pizarro, Beatriz 1
  6. Fernández Santander, Ana 1
  7. Blanco Archilla, María Yolanda 1
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
    info

    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

Actas:
VII CIDUI 2012, Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

ISBN: 9788469540732

Año de publicación: 2012

Tipo: Aportación congreso

GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Resumen

En el diseño de las materias en los nuevos títulos de grado se incluyen como objetivos de aprendizaje el desarrollo y evaluación de competencias. Nuestros estudiantes, como agentes activos de su proceso de enseñanza-aprendizaje deben sentirse participes de esta evaluación, y por tanto conocer las herramientas con las que van a ser evaluados y aprender a utilizarlas. En esta comunicación se analiza la valoración que han hecho nuestros alumnos sobre el uso de herramientas de evaluación de competencias en diversas actividades planificadas para tal fin.