Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Alcalá (18)

2024

  1. Internal validation of the English test of the EvAU in the Community of Madrid

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 41

2022

  1. Héroes, ídolos e influencers juveniles en Tiktok

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  2. La influencia del postmodernismo en nuestro quehacer cotidiano

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  3. The failure of music education in compulsory education: possiblecauses and solutions

    Conference Proceedings CIVAE 2022: 4th Interdisciplinary and VirtualConference on Arts in EducationMay 11-12, 2022

2021

  1. De la violencia de género a la violencia filioparental: Un estudio multidimensional

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2768-2781

  2. Formación continua del profesorado en aprendizaje cooperativo: un programa en línea

    Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas (Síntesis), pp. 69-93

  3. Procesamiento informático de los datos de disponibilidad léxica a través del programa SPSS

    Lynx: Panorámica de estudios lingüísticos, Núm. 20, pp. 93-167

  4. Social skills and cooperative learning in the inclusion of students with specific educational needs

    Revista Brasileira de Educacao Especial, Vol. 27, pp. 953-970

  5. Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: some learnings from teaching practice

    Journal of Research in Special Educational Needs, Vol. 21, Núm. 3, pp. 211-221

  6. Teoría y práctica de la didáctica del duelo.Una propuesta en educación superior

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2782-2813

2020

  1. El aprendizaje cooperativo como metodología para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes con discapacidad intelectual en educación superior: análisis de una experiencia

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

  2. El aprendizaje cooperativo: innovación metodológica inclusiva en el aula

    Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)

  3. Torrego, Juan Carlos y Monge, C. (coords.) (2018). Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo. Madrid: Editorial Síntesis, 299 pp. isbn: 978-84-9171-250-3

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 26, pp. 267-268

2019

  1. "Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Propuestas y realidades"

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 37, Núm. 1, pp. 251-254

  2. Implicaciones de la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo para la educación inclusiva

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 4, pp. 128-151

  3. Procedimientos neológicos en el léxico disponible de español como lengua materna y como lengua extranjera

    Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, Núm. 25, pp. 109-138

2016

  1. Medidas de disponibilidad léxica: comparabilidad y normalización

    Boletín de filología: (Universidad de Chile), Vol. 51, Núm. 1, pp. 39-92

2012

  1. Hummel, Martin; Kluge, Bettina y Vázquez Laslop, María Eugenia (eds.), "Formas y fórmulas de tratamiento en el mundo hispánico", México D.F.-Graz, el colegio de México-Karl Franzens Universität, 2010, 1193 pp.

    Revista Española de Lingüística, Vol. 42, Fasc. 2, pp. 202-207