FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN
Facultad
Universidad de Alcalá
Alcalá de Henares, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Alcalá (27)
2024
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Consecuencias de la soledad y el aislamiento en las personas mayores: una revisión sistemática
Psiquiatría biológica: Publicación oficial de la Sociedad Española de Psiquiatría Biológica, Vol. 31, Núm. 2
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Internal validation of the English test of the EvAU in the Community of Madrid
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 41
2022
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Héroes, ídolos e influencers juveniles en Tiktok
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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La influencia del postmodernismo en nuestro quehacer cotidiano
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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The failure of music education in compulsory education: possiblecauses and solutions
Conference Proceedings CIVAE 2022: 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education May 11-12, 2022
2021
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De la violencia de género a la violencia filioparental: Un estudio multidimensional
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2768-2781
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El impacto del surgimiento de la crisis sanitaria de la COVID-19 en la lucha de la UE contra la desinformación
Hacia la creación de un nuevo orden internacional pospandemia: el rol de los distintos procesos de integración en Europa y en América Latina (Centro de Estudios Financieros - CEF), pp. 161-193
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Formación continua del profesorado en aprendizaje cooperativo: un programa en línea
Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas (Síntesis), pp. 69-93
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Procesamiento informático de los datos de disponibilidad léxica a través del programa SPSS
Lynx: Panorámica de estudios lingüísticos, Núm. 20, pp. 93-167
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Social skills and cooperative learning in the inclusion of students with specific educational needs
Revista Brasileira de Educacao Especial, Vol. 27, pp. 953-970
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Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: some learnings from teaching practice
Journal of Research in Special Educational Needs, Vol. 21, Núm. 3, pp. 211-221
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Teoría y práctica de la didáctica del duelo.Una propuesta en educación superior
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2782-2813
2020
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El aprendizaje cooperativo como metodología para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes con discapacidad intelectual en educación superior: análisis de una experiencia
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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El aprendizaje cooperativo: innovación metodológica inclusiva en el aula
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Torrego, Juan Carlos y Monge, C. (coords.) (2018). Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo. Madrid: Editorial Síntesis, 299 pp. isbn: 978-84-9171-250-3
Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 26, pp. 267-268
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Vers la professionnalisation de l’interprétation en milieu de soins de santé. Quel degré d’(in)visibilité pour l’interprète ?
The Interpreters’ Newsletter, pp. 81-94
2019
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"Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Propuestas y realidades"
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 37, Núm. 1, pp. 251-254
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El papel fundamental de los entes regionales en la construcción de una nueva federación política europea
Europa de las regiones y el futuro Federal de Europa (Dykinson), pp. 281-388
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Implicaciones de la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo para la educación inclusiva
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 4, pp. 128-151
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Procedimientos neológicos en el léxico disponible de español como lengua materna y como lengua extranjera
Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, Núm. 25, pp. 109-138