CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES
Departamento
Juan José
Escribano Otero
Publicaciones en las que colabora con Juan José Escribano Otero (19)
2019
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Sistema de evaluación centrado en CADA estudiante como herramienta de aprendizaje: una propuesta inicial
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 4
2017
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Aprendiendo fuera del aula: estudiantes activos para una Escuela Basada en Proyectos (PBS)
Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), Núm. 2
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Aprendiendo fuera del aula: estudiantes activos para una escuela basada en proyectos (PBS)
JENUI 2017: XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática
2015
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Design and Implementation of a Comprehensive Educational Model: Project Based Engineering School (PBES)
International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), Vol. 5, Núm. 3, pp. 53
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PBES. Una experiencia de aplicación PBL con resultados muy prometedores
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), Vol. 0, Núm. 2
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Project Based Engineering School (PBES) An implementation experience with very promising results
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON
2014
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Experiencia de aplicación de ABP al Grado de Ingeniería Informática
Actas de las XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2014 : Oviedo, del 9 al 11 de julio de 2014
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PBES. Una experiencia de aplicación PBL con resultados muy prometedores
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
2012
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Campus Social. Un camino emprendido
III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales
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Desarrollo de competencias a través de actividades: estudio del caso de materias on-line en la UEM
Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012
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El uso de los conocimientos sobre TIC aplicados a las ONG
Educación en valores en el ámbito universitario: propuestas y experiencias (Narcea), pp. 107
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Programa de formación para profesores online en la Universidad Europea de Madrid
III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales
2011
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B-learning under examination: Advantages, disadvantages, and opinions
Higher learning research communications: HLRC, Vol. 1, Núm. 1, pp. 43-59
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Socialización del Campus Virtual: RedUEM, un proyecto de red social de ámbito universitario
Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad
2009
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Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula
Desarrollo y evaluación de competencias en educación superior (Narcea), pp. 159-178
2007
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Gestión cuantitativa del diseño de casos de prueba mediante casos de uso
Técnicas cuantitativas para la gestión en la ingeniería del software (NETBIBLO, S.L.), pp. 323-354
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Gestión cuantitativa del diseño de casos de prueba mediante casos de uso
Técnicas cuantitativas para la gestión en la ingeniería del software (Oleiros (La Coruña) : Netbiblo, [2007), pp. 323-355
2005
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A study of the relationship between usability and test cases precedence based on a formal model for activity diagrams
Proceedings of the 2005 International Conference on Software Engineering Research and Practice, SERP'05
2004
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Un estudio sobre rendimiento Web
Actas da conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2004: Madrid, Espanha outubro, 7-8, 2004