PBES. Una experiencia de aplicación PBL con resultados muy prometedores

  1. M. Cruz Gaya López 1
  2. M. José García García 1
  3. Jose Omar Martínez Lucci 1
  4. M. Reyes Vigil Montaño 1
  5. Paloma Velasco Quintana 1
  6. M. José Terrón López 1
  7. Juan José Escribano Otero 1
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
    info

    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

Revista:
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

Año de publicación: 2015

Volumen: 0

Número: 2

Tipo: Artículo

GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Resumen

La Escuela Politécnica de la Universidad Europea de Madrid puso en marcha durante el curso 12/13 un proyecto para implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) en todos los cursos de todas sus titulaciones. Este artículo describe cómo se llevó este proyecto a la práctica, cuál fue el procedimiento de evaluación y el análisis de los resultados obtenidos. Las conclusiones son muy alentadoras y nos permiten afirmar que se están alcanzando lo objetivos iniciales en gran medida.

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