Publicaciones (11) Publicaciones de GEMA SANTIAGO GOMEZ

2022

  1. The Impact of Gender and Academic Degrees on the Performance of Transversal Competencies in Higher Education Students

    International Journal of Higher Education, Vol. 11, Núm. 3, pp. 148-157

2019

  1. The impact of digital resources in the learning and the development of the competence Analysis and Synthesis

    Educacion Medica, Vol. 20, pp. 74-78

2018

  1. Evaluation of academic competencies through standardized instruments: A comparison of compeuem, LPA-Q, and ESCI-U

    Higher Learning Research Communications, Vol. 8, Núm. 1, pp. 1-15

2015

  1. Competence-based profile of undergraduate students in Madrid’s universities: differences in terms of the gender and age

    Higher learning research communications: HLRC, Vol. 5, Núm. 2, pp. 57-66

  2. Desarrollo de competencias transversales en estudiantes de postgrado de la Universidad Europea a través de un Small Private Online Course

    Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria (12. 2015. Villaviciosa de Odón, Madrid)

2012

  1. Campus Social. Un camino emprendido

    III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales

  2. Criterios para la evaluación de programas e-learning en educación universitaria

    Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012

  3. Desarrollo de competencias a través de actividades: estudio del caso de materias on-line en la UEM

    Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012

  4. Programa de formación para profesores online en la Universidad Europea de Madrid

    III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales

2011

  1. Hacia la excelencia en la gestión académica y su influencia en la calidad de los estudios universitarios. Una experiencia en entornos virtuales

    VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria

  2. Socialización del Campus Virtual: RedUEM, un proyecto de red social de ámbito universitario

    Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad