Evaluation of academic competencies through standardized instruments: A comparison of compeuem, LPA-Q, and ESCI-U

  1. Santiago Gómez, G.
  2. Redondo Duarte, S.
  3. Garcia López, O.
Revista:
Higher Learning Research Communications

ISSN: 2157-6254

Año de publicación: 2018

Volumen: 8

Número: 1

Páginas: 1-15

Tipo: Artículo

DOI: 10.18870/HLRC.V8I1.395 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus