Hacia la excelencia en la gestión académica y su influencia en la calidad de los estudios universitarios. Una experiencia en entornos virtuales

  1. Villalba de Benito, María Teresa 1
  2. Ropero Moriones, Eva 1
  3. Redondo Duarte, Sara 1
  4. Santiago Gómez, Gema 1
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
    info

    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

Actas:
VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria

Editorial: Universidad Europea de Madrid

ISBN: 9788495433466

Año de publicación: 2011

Congreso: Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria (8. 2011. Villaviciosa de Odón, Madrid)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

A pesar de su trayectoria temporal, la enseñanza online se encuentra aún enun estadio de desarrollo temprano, en el que las iniciativas informales, desde los puntosde vista de gestión y organizativo, no se han convertido aún en procedimientosformales. Más aún, para migrar de la enseñanza online tradicional a un concepto másglobal de enseñanza flexible y centrada en el estudiante, es necesaria la interaccióncoordinada de los diferentes actores intervinientes en el proceso: pedagogía,tecnología, diseño y gestión académica.El objetivo de este trabajo es mostrar el modelo pedagógico, organizativo y de gestiónacadémica seguido en la Universidad Europea de Madrid como facilitador de laevolución a una enseñanza online global y de calidad, y cómo dicho modelo ha influidopositivamente en la calidad de la docencia online