Publicaciones (36) Publicaciones de BELEN GARCIA-DELGADO GIMENEZ

2023

  1. Cultivar el pensamiento crítico para eludir la manipulación de información

    ¿Hacia un nuevo telón de acero?: 30 años de geopolítica en la posguerra fría. (Tirant Lo Blanch), pp. 359-376

2022

  1. Análisis de los desafíos dentro del contexto de la educación y la lectura durante la pandemia, en la prensa internacional de ámbito hispánico

    Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, Vol. 19, Núm. 2, pp. 155-164

  2. Hábitos de lectura de prensa de los universitarios portugueses: entrevistas

    Nuevas tendencias en la comunicación social (Fragua), pp. 253-267

  3. Modificando el pasado y el presente para manipular el futuro: herramientas para combatir la alteración consciente del discurso histórico y fáctico con fines espurios

    Gladius et Scientia. Revista de Seguridad del CESEG

2021

  1. Evaluación de los hábitos de lectura de prensa digital en alumnos universitarios de ciencias de la información: el caso de España y Portugal (2017)

    EDMETIC, Vol. 10, Núm. 1, pp. 176-197

  2. Modificando el pasado y el presente para manipular el futuro: herramientas para combatir la alteración consciente del discurso histórico y fáctico con fines espurios

    Gladius et Scientia. Gladius et Scientia. Revista de Seguridad del CESEG: Gladius et Scientia. Revista de Seguridad del CESEG, Núm. 3, pp. 59-73

2020

  1. Estudio cualitativo de los hábitos de lectura de los estudiantes de la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto (2017)

    Contenidos comunicacionales de vanguardia (Tirant Lo Blanch), pp. 241-256

  2. Estudio cualitativo de los hábitos de lectura de los estudiantes de la facultad de letras de la universidad de Oporto (2017)

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  3. Evaluación cualitativa de los hábitos de lectura de prensa de los alumnos de la facultad de Letras de la Universidad de Oporto

    Unidos por la comunicación: Libro de Actas del Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2020

  4. Fomento de la lectura a través de aplicaciones de literatura infantil en portugués: algunas propuestas

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 32, pp. 113-127

  5. Hábitos de lectura de prensa en la Universidad de Oporto: grupo focal (2017)

    MÉI: Métodos de Información, Vol. 11, Núm. 21, pp. 22-41

2019

  1. Evolución de los hábitos de lectura de prensa digital en alumnos de la Universidad Europea de Madrid

    El Guiniguada, Núm. 28, pp. 154-175

  2. Literatura infantil en portugués: aplicaciones para la lectura

    Encuentros digitales: escrituras, colecciones, aprendizajes en español (Adrián Menéndez de la Cuesta González), pp. 288-316

2018

  1. Análisis de las noticias sobre lectura en Portugal en el inicio de la era digital (2009-2011)

    Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems, Vol. 12, Núm. 1, pp. 51-57

  2. Estudio de los hábitos de lectura de prensa digital en la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto (2017)

    Miradas del Ciberperiodismo en Iberoamérica (Sociedad Latina de Comunicación Social), pp. 209-226

  3. Sociología de la lectura en la Península Ibérica (2005-2012): propuesta metodológica

    Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, Núm. 18

2016

  1. Analysis of the sections in which the news about reading are included in the newspapers: ABC, El Mundo and El País (2012)

    Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, Vol. 13, Núm. 2, pp. 719-739

  2. Análisis de las noticias sobre lectura digital en Portugal: Jornal de Noticias y Correio da Manhã (2005-2009)

    Trípodos, Núm. 38, pp. 87-102

  3. Análisis de las noticias sobre lectura en Portugal: Jornal de Notícias (2012)

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 6, pp. 7-24

  4. Nuevas tendencias en la forma de narrar y leer. Comparativa entre España y Portugal entre 2005-2012

    2do encuentro de expertos en tecnología (Universidad Metropolitana (UNIMET)), pp. 96-117