Evaluación cualitativa de los hábitos de lectura de prensa de los alumnos de la facultad de Letras de la Universidad de Oporto

  1. Belén García-Delgado Giménez 1
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
    info

    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

Libro:
Unidos por la comunicación: Libro de Actas del Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2020
  1. David Caldevilla Domínguez (coord.)

Editorial: Historia de los Sistemas Informativos

ISBN: 978-84-09-25842-0

Año de publicación: 2020

Páginas: 125

Congreso: Congreso Internacional Latina de Comunicación Social (12. 2020. null)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

En los últimos años las nuevas tecnologías han cambiado enormemente la formade descodificar la información, disponiendo de gran variedad de formatos y géneros delectura. De ahí que sean diversos los estudios que analicen periódicamente los hábitosde lectura en los diferentes países. Sin embargo, en Portugal apenas encontramosalguno. Así, con este trabajo se pretende aportar información acerca de los hábitos delectura del país vecino.El proceso de análisis se realiza desde el punto de vista de un investigadorespañol, externo al país objeto de estudio, lo cual dota de objetividad a las conclusionesque puedan derivarse del mismo. A la hora de seleccionar la muestra se ha tenido encuenta que los consumidores más frecuentes, de este tipo de documentos de recientecreación, son las nuevas generaciones. De ahí que la muestra objeto de estudio sean losestudiantes de la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto.El objetivo general es observar cuál es el formato preferido de los estudiantes a lahora de informarse, así como las fuentes y vías de acceso empleadas para disponer decontenidos de actualidad. Para ello, se emplea la entrevista como metodología deinvestigación cualitativa. La muestra objeto de estudio es el conjunto de bibliotecariosde la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto. Éstos son un colectivo demediadores en continuo contacto directo con los estudiantes universitarios.De esta forma, estos profesionales del ámbito de la lectura observan a diario losprocesos desarrollados al acceder a los medios de comunicación, así como losdispositivos usados para descodificar información.