Facultad de Educación, Ciencias Jurídicas y Humanidades

Investigative-training contributions on degrowth for university teacher training
European Public and Social Innovation Review, Vol. 9
La enseñanza instrumental en grupo como propuesta para las clases de música en la escuela
La educación patrimonio mundial: la educación en tiempos de transformación digital, sostenible, inclusiva y justa (Ariadna Ediciones), pp. 204-213

Héroes, ídolos e influencers juveniles en Tiktok
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
La influencia del postmodernismo en nuestro quehacer cotidiano
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
The failure of music education in compulsory education: possiblecauses and solutions
Conference Proceedings CIVAE 2022: 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education May 11-12, 2022

De la violencia de género a la violencia filioparental: Un estudio multidimensional
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2768-2781
El impacto del surgimiento de la crisis sanitaria de la COVID-19 en la lucha de la UE contra la desinformación
Hacia la creación de un nuevo orden internacional pospandemia: el rol de los distintos procesos de integración en Europa y en América Latina (Centro de Estudios Financieros - CEF), pp. 161-193
Formación continua del profesorado en aprendizaje cooperativo: un programa en línea
Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas (Síntesis), pp. 69-93
Procesamiento informático de los datos de disponibilidad léxica a través del programa SPSS
Lynx: Panorámica de estudios lingüísticos, Núm. 20, pp. 93-167
Social skills and cooperative learning in the inclusion of students with specific educational needs
Revista Brasileira de Educacao Especial, Vol. 27, pp. 953-970
Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: some learnings from teaching practice
Journal of Research in Special Educational Needs, Vol. 21, Núm. 3, pp. 211-221
Teoría y práctica de la didáctica del duelo.Una propuesta en educación superior
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2782-2813

El aprendizaje cooperativo como metodología para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes con discapacidad intelectual en educación superior: análisis de una experiencia
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
El aprendizaje cooperativo: innovación metodológica inclusiva en el aula
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
Torrego, Juan Carlos y Monge, C. (coords.) (2018). Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo. Madrid: Editorial Síntesis, 299 pp. isbn: 978-84-9171-250-3
Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 26, pp. 267-268

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