María Ángeles Hernández Prados-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (10)

2024

  1. Impacto de los sistemas de tutoría inteligente. Una revisión sistemática

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 89, pp. 121-143

2023

  1. Evaluation of the design of “motiva-t" programme for emotional management

    Meta: Avaliacao, Vol. 15, Núm. 46, pp. 138-164

2022

  1. La coeducación en los patios de primaria: una propuesta de transformación desde el alumnado

    Atenea (Concepción): revista de ciencias, artes y letras, Núm. 525, pp. 129-149

2021

  1. Alfabetización del profesorado en gamificación mediada por las TIC. Estado del arte

    Media Education, Vol. 12, Núm. 1, pp. 53-65

  2. Aprender a gestionar emocionalmente la motivación de logro en Educación Primaria. Propuesta de intervención

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 10, pp. 1-14

  3. Diseño de una experiencia para trabajar la interculturalidad en Educación Infantil

    Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol. 5, Núm. 9, pp. 165-178

  4. Educar tempranamente en la igualdad cultural desde la música

    Contribuciones a las Ciencias Sociales, Vol. 1, Núm. 8, pp. 406-419

  5. El aprendizaje cooperativo como herramienta de apoyo para el alumnado extranjero en el aula

    Migración y desarrollo: teoría, educación, diagnósticos y didácticas

  6. Funciones ejecutivas y rendimiento futbolístico: Diseño y evaluación de un programa de intervención

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 306-315

  7. Las aulas temporales de atención lingüística como medida de inclusión intercultural

    Migración y desarrollo: teoría, educación, diagnósticos y didácticas