Departament
Educación e innovación educativa
Publicacions (40) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2022
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A videogame for fostering cybersecurity
EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain)
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Aprendizaje de estrategias para la enseñanza de la comprensión lectora a través del proceso de escritura del género listículo
Las competencias generales en la formación inicial docente: experiencias y orientaciones para su desarrollo (Dykinson), pp. 48-57
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Aproximación al habla femenina a partir del análisis del léxico disponible de 33 mujeres inmigrantes estudiantes de ELE
Lengua y Migración = Language and Migration, Vol. 14, Núm. 1
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Bray, M. (Ed.) (2021): Shadow Education in Africa. Private Supplementary Tutoring and its Policy Implications (Hong Kong: Comparative Education Research Centre, Faculty of Education, The University of Hong Kong), 114 pp. ISBN: 978-988-14241-9-8
Revista española de educación comparada, Núm. 40, pp. 265-267
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Campos de lectura expandida
Neuróptica: Estudios sobre el cómic, Núm. 4, pp. 145-148
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Colonialismo en el reconocimiento y la transmisión del saber: estado de la cuestión y desafíos para la construcción de una ciencia abierta
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 366-371
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Consideraciones en torno a la posición global del par lingüístico alemán-español en traducción
La traducción y sus meandros: diversas aproximaciones en el par de lenguas alemán-español (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 31-53
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Convivencia escolar y empatía desde la competencia LifeCom
Cuadernos de pedagogía, Núm. 528
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Cultivar el Pensamiento Crítico para Eludir La Manipulación de Información: Bulos y Contrainformación en la Geopolítica Actual.
Gladius et Scientia. Revista de Estudios de Seguridad del CESEG, Vol. 1
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Educación en derechos humanos para una ciudadanía democrática en los currículos de España, Finlandia e Irlanda: un estudio comparado
Aula abierta, Vol. 51, Núm. 3, pp. 219-226
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El conflicto vasco y la violencia de ETA en la novela gráfica española contemporánea: estudio de cuatro casos
Historia y comunicación social, Vol. 27, Núm. 1, pp. 133-142
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El fomento de la participación infantil en los primeros años: claves desde la acción del adulto
Educación artística para el cambio (Peter Lang), pp. 13-22
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El futuro de la educación y los espacios educativos desde la perspectiva del alumnado
Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
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El impacto de la guerra y la labor de la educación en el desarrollo psicoafectivo de la infancia ucraniana
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1182-1187
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El «Román de Flamenca» y el lenguaje musical de Rosalía: Una propuesta didáctica conforme al Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, Vol. 45, Núm. 1, pp. 93-116
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Elementos de la competencia intercultural: un análisis documental de la política educativa supranacional de la Unión Europea
Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 4, pp. 713-723
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Entrevista a Eva Peñafiel y Juan José Rabanal: autores de 'Emoprende en familia'
Crítica, Núm. 1072, pp. 26-35
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Esa llave ya nieve
Alkibla
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Evaluation of selective attention in 9- to-11-year-old children
CEUR Workshop Proceedings
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Executive Profile in 5-to-7 Year-Old Children in Ambato (Ecuador)
CEUR Workshop Proceedings