Convivencia escolar y empatía desde la competencia LifeCom

  1. Adrián Neubauer
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Año de publicación: 2022

Número: 528

Tipo: Artículo

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Resumen

This article presents how the LifeCom competence, from its social dimension and empathy, favours educational environment and students’ academic performance. In consequence, some didactic and organizational suggestions are made that develop empathy by schools and teachers in their specific contexts.

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