Bray, M. (Ed.) (2021): Shadow Education in Africa. Private Supplementary Tutoring and its Policy Implications (Hong Kong: Comparative Education Research Centre, Faculty of Education, The University of Hong Kong), 114 pp. ISBN: 978-988-14241-9-8
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Universidad Autónoma de Madrid
info
ISSN: 1137-8654
Año de publicación: 2022
Título del ejemplar: Creatividad, curiosidad y pensamiento innovador en Educación Comparada en relación a las nuevas normas del siglo XXI
Número: 40
Páginas: 265-267
Tipo: Reseña
Otras publicaciones en: Revista española de educación comparada