Publikationen (89) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2025

  1. Experience of using a tool to assess realism in clinical simulations

    Educacion Medica, Vol. 26, Núm. 1

2024

  1. AI-DRIVEN STUDENT ASSISTANCE: CHATBOTS REDEFINING UNIVERSITY SUPPORT

    INTED24 Proceedings

  2. Análisis de citación, co-citación y co-palabras sobre los medios de comunicación pública y ecosistema digital

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 82

  3. Construyendo el futuro de la educación superior en la era digital

    Dykinson

  4. Didactic Strategies for the Use of AI in the Classroom in Higher Education

    Integration Strategies of Generative AI in Higher Education (IGI Global), pp. 23-50

  5. Enhancing academic performance and student engagement in health education: insights from Work Station Learning Activities (WSLA)

    BMC Medical Education, Vol. 24, Núm. 1

  6. Percepción de los estudiantes de educación superior sobre la utilidad de las redes sociales

    Formación Universitaria, Vol. 17, Núm. 4, pp. 81-90

  7. Perceptions of co-teaching as a pedagogical approach to integrate basic and clinical sciences

    Frontiers in Medicine, Vol. 11

  8. Rueda de la Pedagogía para la Inteligencia Artificial: adaptación de la Rueda de Carrington

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 1, pp. 87-113

  9. The influence of physical space on university mentoring

    Learning Environments Research, Vol. 27, Núm. 2, pp. 283-298

2023

  1. An Experience of Organizing an International Contest in Robotics Engineering

    15th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN)

  2. Aplicación del mindfulness en procesos de enseñanza- aprendizaje en la formación de profesorado

    Formación práctica para educadores y educadoras (Dykinson), pp. 49-68

  3. Aproximación a la realidad educativa mediante análisis DAFO del Aula del Futuro en la UEM

    Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023

  4. Buenas prácticas que integran la Inteligencia artificial en el proceso de evaluación en la Educación Superior

    Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023

  5. Conocer para valorar y educar para conservar: el patrimonio cultural de la comunidad de Madrid y su aprovechamiento como recurso educativo

    II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España

  6. Deconstruir lugares para construir conciencia: El patrimonio cultural de Colmenar Viejo (Madrid) como recurso educativo

    Presentar, divulgar, conocer y valorar el patrimonio: Propuestas de trabajo transdisciplinares (Dykinson), pp. 59-78

  7. Development of chatbots connected to Learning Management Systems for the support and formative assessment of students

    ACM International Conference Proceeding Series

  8. El carnaval es la calle. La calle es historia, la historia en la voz del pueblo. Nuevas aportaciones al estudio del carnaval de Cádiz

    ¡El carnaval es la calle!: libro de actas

  9. El futuro de la educación y los espacios educativos desde la perspectiva del alumnado

    Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 56-58

  10. El papel de la robótica en Educación Infantil: revisión sistemática para el desarrollo de habilidades

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 15, pp. 188-194