Publicaciones (11) Publicaciones de DANIEL MENDOZA CASTEJON

2024

  1. Acute effects on the psychological perception of university students after participation in the “RegulACTION” workshop for the improvement of emotional health and promotion of an active lifestyle

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

  2. Comparative Analysis of Academic, Behavioral, and Psychophysiological Variables in Male and Female Vocational Training Students

    Children, Vol. 11, Núm. 7

  3. Proyecto piloto DACU- (Descansos Activos en Clases Universitarias): movimiento en el aula para mejorar los aprendizajes

    Construyendo el futuro de la educación superior en la era digital (Dykinson), pp. 265-275

2023

  1. JUMANJI ANATÓMICO: propuesta innovadora para trabajar Anatomía funcional aplicada al ejercicio físico

    Conference proceedings CIVINEDU 2023: 7th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 20-21, 2023

  2. Satisfacción percibida en estudiantes universitarios tras vivenciar un taller innovador en habilidades intrapersonales e interpersonales: “RegulaTE”

    Conference proceedings CIVINEDU 2023: 7th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 20-21, 2023

2022

  1. La introducción al rendimiento deportivo en la sociedad del siglo XXI

    Revista de investigación en actividades acuáticas, Vol. 6, Núm. 12, pp. 46-47

2021

  1. Psicofisiología Aplicada a la Mejora de los Contextos Educativos

    Kronos: revista universitaria de la actividad física y el deporte, Vol. 20, Núm. 2

2020

  1. Autonomic profile, physical activity, body mass index and academic performance of school students

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 17

  2. Behavioural, psychological, and physiological stress markers and academic performance in immigrant and non-immigrant preschool and school students

    Physiology and Behavior, Vol. 225

  3. Differences in the autonomic nervous system stress status of urban and rural school teachers

    Physiology and Behavior, Vol. 222

  4. Psychophysiological stress markers and behavioural differences between rural and city primary school students

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 9