Publikationen, an denen er mitarbeitet Beatriz Gal Iglesias (6)

2024

  1. Perceptions of co-teaching as a pedagogical approach to integrate basic and clinical sciences

    Frontiers in Medicine, Vol. 11

2022

  1. Work station learning activities (WSLA) through the ICAP framework: a qualitative study

    BMC Medical Education, Vol. 22, Núm. 1

2021

  1. Forcing a change: a learn-by-doing workshop on circadian rhythms to understand the complexities of human physiology

    Advances in physiology education, Vol. 45, Núm. 3, pp. 437-444

  2. Modelo WSLA: Análisis del impacto de esta herramienta metodológica sobre el proceso de aprendizaje en estudiantes de Ciencias de la Salud.

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21

2017

  1. El aprendizaje a través del juego como herramienta en el diseño de actividades de valor añadido en un currículo integrador de Ciencias Biomédicas Básicas

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, Vol. 20, Núm. 1, pp. 23-28

2016

  1. A Botanic Trail as a Complementary Tool to Master Class in Physiology. A Comparison of Students’ Impression in Different Grades

    Eighteenth Annual International Conference on Education