Publikationen (113) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben Referenzierte Forschungsdaten aufrufen.

2024

  1. Análisis de la rutina de la producción informativa sobre la guerra en Ucrania y la Guerra en Gaza en À Punt y TeleCinco

    Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, Vol. 29, Núm. 56, pp. 41-63

  2. Análisis y percepción del reportaje-cómic para el desarrollo del pensamiento crítico en alumnado universitario del área de comunicación

    Palabra Clave, Vol. 27, Núm. 3

  3. Capítulo 4. Temas de la campaña en informativos de las principales cadenas en abierto en los procesos electorales de 2019

    Espejo de Monografías de Comunicación Social, Núm. 24, pp. 61-82

  4. Capítulo 5 .- Jóvenes españoles y su visión sobre el terrorismo

    Terrorismo y sociedad democrática: Principales debates de actualidad (Tirant lo Blanch), pp. 121-158

  5. Capítulo 6 .- El terrorismo global, agravado por la desinformación y la manipulación, desafía la seguridad mundial

    Terrorismo y sociedad democrática: Principales debates de actualidad (Tirant lo Blanch), pp. 159-180

  6. Explorando la confluencia neurocomunicativa: análisis de la interdependencia entre rasgos de personalidad y patrones de consumo informativo en la detección de noticias falsas. Un estudio con estudiantes universitarios de periodismo y comunicación a través

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 82

  7. Impacto jurídico en la transmisión del mensaje en el carnaval callejero gaditano: Caso chirigota intocables(2024)

    Investigación, desarrollo e innovación en disciplinas con contenidos normativos y sociales (Dykinson), pp. 303-343

  8. La creación del cómic como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico: una propuesta didáctica en el grado de periodismo

    Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 420-440

  9. Las definiciones de la competencia intercultural: ¿comunicación o convivencia?

    Cultura e interculturalidad en las clases de lengua y literatura española e hispanoamericana: materiales y reflexiones (Peter Lang), pp. 11-19

  10. Researching Social Media with Children: #DigitalEthnography #Storytelling

    Taylor and Francis, pp. 1-92

  11. Reseña de Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI de Manel Lacorte y Agustín Reyes-Torres

    Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 98, pp. 301-303

  12. Taller de pensamiento 4. El día en que dejamos de ser egipcios: oftalmocracias de ayer y ahora

    Tensiones actuales: sociedad, control y delincuencia (Aula Magna), pp. 245-258

  13. Uncivil Discourses and Polarisation on Prime Time Political Talk Shows

    Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 20, pp. 259-279

  14. ¿Cómo son posibles las agresiones sexuales a priori?

    Manifestaciones y realidades de las agresiones sexuales en la sociedad postmoderna (Tirant Lo Blanch), pp. 19-46

  15. ¿Cómo son posibles las agresiones sexuales a priori?

    Manifestaciones y realidades de las agresiones sexuales en la sociedad posmoderna (Tirant lo Blanch), pp. 19-46

2023

  1. Cultivar el pensamiento crítico para eludir la manipulación de información

    ¿Hacia un nuevo telón de acero?: 30 años de geopolítica en la posguerra fría. (Tirant Lo Blanch), pp. 359-376

  2. Desinformación, manipulación visual y representación de la migración en Twitter: análisis del Caso Aquarius

    ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, Núm. 24, pp. 15-31

  3. Guía de buenas prácticas sobre el uso de las redes sociales

    Unión de Asociaciones Familiares, pp. 1-84

  4. Hacia un panorama de ELE en Latinoamérica

    Doblele: revista de lengua y literatura, Núm. 9, pp. 1-3

  5. Interdependencia entre personalidad y consumo de información en la detección de fake news según eneagramas en estudiantes de comunicación

    XV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. Libro de actas: Donde comunican los que comunican