El papel de la experiencia del terapeuta en la aplicación de reglas en el contexto clínico

  1. Vargas-Cruz, I.
  2. Pardo-Cebrián, R.
Revista:
CONDUCTUAL

ISSN: 2340-0242

Año de publicación: 2014

Volumen: 2

Número: 3

Páginas: 36-51

Tipo: Artículo

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Resumen

Aún cuando un importante número de investigaciones destacan la importancia del estudio de las reglas en el campo clínico, existe una falta de estudios sobre las reglas emitidas por el terapeuta a lo largo del proceso terapéutico. Por un lado, el objetivo de este estudio fue analizar el cambio del tipo de regla de acuerdo a los distintos momentos de la terapia y, por otro, si el grado de experiencia supone una variable que afecta a este cambio. Se analizaron las reglas emitidas en terapia por dos terapeutas, uno experto y otro inexperto, en dos casos completos con la misma problemática. Las reglas se categorizaron de acuerdo al sistema de categorías SISC-REGLAS-T. Ambos terapeutas cambiaron el tipo de regla de acuerdo a distintos momentos de la terapia, sin embargo, el terapeuta experto parece adaptar el tipo de regla de acuerdo a las distintas tareas y objetivos terapéuticos que se persiguen en distintos momentos del proceso clínico.

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Fuente de los datos: Dialnet