Toward enhanced competence acquisition in clinical practice: implementing blended learning for physical therapy students

  1. Bermejo-Franco, A.
  2. García-Arrabé, M.
  3. Díaz-Meco-Conde, R.
  4. González-Fernández, L.
  5. Ruiz-Ruiz, B.
  6. del Prado-Álvarez, R.
  7. Aladro-Gonzalvo, A.R.
Revista:
Frontiers in Education

ISSN: 2504-284X

Año de publicación: 2023

Volumen: 8

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FEDUC.2023.1303952 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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