Dificultades de los profesionales en la implantación de nuevas formas de cuidados en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal (UCIN)

  1. Purificación González Villanueva 1
  2. Juan Luis González Pascual 1
  3. Agustín González Murillo 1
  4. Estanislá Tejada Matamoros
  5. Blanca Álvarez Fernández
  6. María Álvarez Albacete 2
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
    info

    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

  2. 2 Hospital de la Comunidad de Madrid
Revista:
Tesela: Revista de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería

ISSN: 1887-2255

Año de publicación: 2013

Número: 13

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Tesela: Revista de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería

Resumen

Introducción: Los efectos no deseados que provoca la estancia en una UCIN en los prematuros y sus familias, pueden reducirse con la implantación de los Cuidados Centrados en el Desarrollo y la Familia. Este estudio se ha llevado a cabo en la UCIN de un hospital de la Comunidad de Madrid, con el propósito de promover la reflexión para mejorar la práctica clínica en los cuidados a los niños y sus familias. Metodología: Cualitativo: Investigación Acción Participativa. Realizado entre profesores de la UEM y profesionales del hospital. Se realizan: tres grupos de discusión, seis diarios de campo y tres entrevistas semiestructuradas. Resultados: Emergen dos temas: Cambio profesional y social en el funcionamiento de la UCIN y la lactancia materna como núcleo del conflicto. Los profesionales perciben que los procesos de cambio en la UCIN son enormes y se están implementando muy rápido. La mayoría lo viven como una imposición y esto genera actitudes de rechazo y resistencia. En la lactancia materna convergen gran parte de los conflictos. Conclusiones: La imposición ha generado actitudes de rechazo y resistencia entre los profesionales y está teniendo una gran influencia en los problemas de comunicación y relación entre profesionales y padres e intraprofesionales. Mejorar la práctica clínica pasa por el diálogo con y entre los profesionales.