Emotional intelligence, spelling performance and intelligence quotient differences based on the executive function profile of schoolchildren

  1. Muñoz-Parreño, J.A.
  2. Belando-Pedreño, N.
  3. Valero-Valenzuela, A.
Zeitschrift:
European Journal of Neuroscience

ISSN: 1460-9568,  0953-816X

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 58

Nummer: 8

Seiten: 3879-3891

Art: Artikel

DOI: 10.1111/EJN.16152 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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