La mejora de la formación inicial del profesorado de Educación Infantil. Una experiencia de colaboración entre la universidad y los centros educativos más allá del Practicum

  1. Alfredo Palacios
  2. Concepción Pérez López
  3. Eva Peñafiel Pedrosa
  4. Samuel Cano Martil
  5. Natividad Viñuales Hermida
  6. Carmen Prado Novoa
Revista:
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas

ISSN: 1576-5199

Ano de publicación: 2018

Título do exemplar: Buenas Prácticas en Educación Infantil 0-6 años

Número: 39

Páxinas: 65-84

Tipo: Artigo

Outras publicacións en: Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas