The Evolution and the Impact of Refractive Errors on Academic Performance: A Pilot Study of Portuguese School-Aged Children

  1. Martinez-Perez, C.
  2. Alvarez-Peregrina, C.
  3. Brito, R.
  4. Sánchez-Tena, M.Á.
Revista:
Children

ISSN: 2227-9067

Año de publicación: 2022

Volumen: 9

Número: 6

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/CHILDREN9060840 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible