La integración pluri-técnica e interdisciplinar en las nuevas tendencias de construcción de diseños coreográficos
- Gaggiotti Galiotti, Pablo
- Silvia Burgos Postigo Director
- Óscar García López Co-director
Universidade de defensa: Universidad Europea de Madrid
Fecha de defensa: 30 de setembro de 2016
- Eva Asensio Castañeda Presidenta
- Laura Gostian Secretaria
- Javier Gil Ares Vogal
- María Rosario Romero Martín Vogal
- Beatriz Fernández Díez Vogal
Tipo: Tese
Resumo
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación de contenidos referidos al campo de la Gimnasia Artística y/o Acrobática, desarrollados en la asignatura Educación Física, que pertenece a las carreras de Bachiller Secundario del Obligatorio de la Nueva Escuela Secundaria (Ley 26.206/06) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; y su posibilidad de disponibilidad corporal al momento de evaluación de los trabajos referidos a la improvisación coreográfica en Danza Contemporánea perteneciente a la carrera de formación profesional del Intérprete en Danza en el ámbito de la Educación Artística Específica. Todo ello generado a partir de una relación de planificación interdisciplinar y pluritécnica de contenidos dentro del ámbito Institucional.