Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nebrija (21)

2023

  1. A Spanish adaptation and validation of the Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire

    Environment and Social Psychology, Vol. 8, Núm. 2

  2. Acogida a docentes de nuevo ingreso en la Universidad: programa primeros pasos docentes en la Facultad de Educación

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 2, pp. 71-98

  3. Betting on ESGs Impacts Long-Term Market Value. The Case of European Energy Firms During COVID-19 and Ukraine Armed Conflicts

    Studies in Big Data (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 187-197

  4. Dodging the bullet: overcoming the financial impact of Ukraine armed conflict with sustainable business strategies and environmental approaches

    Journal of Risk Finance, Vol. 24, Núm. 1, pp. 122-142

  5. Exploring the Effects of Tasks with Different Decision-Making Levels on Ball Control, Passing Performance, and External Load in Youth Football

    Children, Vol. 10, Núm. 2

  6. Sign iconicity helps learning new words for abstract concepts in a foreign language

    Second Language Research, Vol. 39, Núm. 3, pp. 873-898

2022

  1. Diálogos de don Quijote y Sancho: un caso para el análisis de la adaptación del texto cervantino del Quijote en la transmisión oral moderna de los medios sonoros

    Anales cervantinos, Tomo 54, pp. 31-55

  2. Diálogos de don Quijote y Sancho: un caso para el análisis de la adaptación del texto cervantino del Quijote en la transmisión oral moderna de los medios sonoros

    Anales Cervantinos, Vol. 54, pp. 31-55

  3. Level of opposition constrains offensive performance in consecutive game situations. An analysis according to game principles

    Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 27, Núm. 3, pp. 291-303

  4. Variables predicting the association between autistic traits and externalizing symptoms among young adults

    Advances in Autism, Vol. 8, Núm. 2, pp. 178-189

2021

  1. Estudio de intervención psicopedagógica de un caso de dislexia desde la inclusión educativa

    REIIT Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia, Vol. 1, pp. 51-77

  2. Floaters as coach’s joker? Effects of the floaters positioning in 3vs3 small-sided games in futsal.

    International Journal of Performance Analysis in Sport, Vol. 21, Núm. 2, pp. 197-214

  3. Funciones ejecutivas y rendimiento futbolístico: Diseño y evaluación de un programa de intervención

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 306-315

  4. How Informational Constraints for Decision-Making on Passing, Dribbling and Shooting Change With the Manipulation of Small-Sided Games Changes in Futsal

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 128, Núm. 4, pp. 1684-1711

  5. How the number of players and floaters’ positioning changes the offensive performance during futsal small-sided and conditioned games

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 14

  6. Xilomanaliztli: La primera fiesta de las veintenas en el "Códice Tudela".

    Itinerarios: revista de estudios lingüisticos, literarios, históricos y antropológicos, Núm. 34, pp. 91-113

2020

  1. Development of Defensive Actions in Small-Sided and Conditioned Games With Offensive Purposes in Futsal

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. TGD y trastorno del espectro autista: diversas respuestas educativas dentro de un mismo territorio

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 1223-1235

2019

  1. The effects of a nonlinear pedagogy training program in the technical-tactical behaviour of youth futsal players

    International Journal of Sports Science and Coaching, Vol. 14, Núm. 1, pp. 15-23

2016

  1. Modelos de negocio que triunfan: reflexiones sobre innovación y star-ups

    Sociedad y utopía: Revista de ciencias sociales, Núm. 47, pp. 226-238