FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN
Facultad
Universidad CEU Cardenal Herrera
Valencia, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad CEU Cardenal Herrera (11)
2023
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Bibliometric study on artistic swimming
Frontiers in Sports and Active Living, Vol. 5
2022
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La competencia digital docente y el estado de las tecnologías digitales en los centros escolares desde la perspectiva de los referentes digitales en Cataluña (España)
Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos (Octaedro), pp. 709-717
2021
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Un proyecto de realidad aumentada en el aula de inglés
Revista Estudios, Núm. 42
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Uso de la herramienta «CMAPS TOOLS» como ayuda para la comprensión lectora de alumnado de Primaria
Tendencias pedagógicas, Núm. 37, pp. 145-155
2020
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La utilización de los videojuegos en educaciónsecundaria ¿beneficia o perjudica?
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades (Dykinson), pp. 169-176
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Modelo de embajadores en la implantación de Blackboard en laUniversidad CEU Cardenal Herrera
VIII Buenas prácticas en innovación docente en el espacio europeo de educación superior (Ediciones Universidad de San Jorge), pp. 107-119
2019
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Diseño y validación piloto de un cuestionario sobre el uso, la formación y las actitudes y creencias TIC de docentes de Educación Primaria de la provincia de Castellón (España)
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa
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La formación de la competencia digital en los docentes
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 4, pp. 234-260
2018
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La escuela del siglo XXI: Retos digitales necesarios para dar respuesta a la realidad social y educativa
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 6-19
2016
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La mejora en la adquisición de conocimientos ante una renovación metodológica de aprendizaje
Revista Internacional de Tecnologías en la Educación, Vol. 3, Núm. 2, pp. 65-73
2014
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La contribución de las TIC en la Comprensión Lectora deestudiantes de 6º de Educación Primaria
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs