EDUCACIÓN
Departamento
Universidad Camilo José Cela
Villanueva de la Cañada, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Camilo José Cela (4)
2023
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Integrated laboratory classes to learn physiology in a psychology degree: impact on student learning and experience
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Intervenciones eficaces para la mejora de las habilidades sociales en personas con trastorno del espectro autista de alto funcionamiento: una revisión sistemática
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 3, pp. 27-43
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The impact of mindfulness therapy in individuals with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): a systematic review
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 46, Núm. 3, pp. 529-556
2022
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Work station learning activities (WSLA) through the ICAP framework: a qualitative study
BMC Medical Education, Vol. 22, Núm. 1