Facultad de Economía, Empresa, Relaciones Internacinoales y Comunicación

2020

1. Adquisición de competencias, redes sociales e inteligencia emocional en el Grado de Turismo

   Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 563-571

2. Análisis de las demandas profesionales en publicidad digital de los egresados en Publicidad y Relaciones Públicas

   La narrativa audiovisual: del concepto a la alfabetización mediática (Fragua), pp. 165-179

3. Análisis de los factores determinantes para la formación académica de emprendedores durante sus estudios de grado universitario

   Emprendimiento e Innovación: Oportunidades para todos (Dykinson), pp. 17-23

4. Aprendizaje basado en retos: Percepciones de la desigualdad. Una experiencia de innovación docente

   Nuevos estudios en educación, artes y negocios en una sociedad diversa. (Editorial Fragua), pp. 356

5. Atracción de turistas a través de las redes sociales

   Las redes sociales como herramienta de comunicación persuasiva (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 729-741

6. Capítulo 38. El fin social del contrato en tiempos de crisis: una aportación al debate "pacta sunt servanda vs. rebus sic stantibus" desde el análisis económico del Derecho

   Covid 19: conflictos jurídicos actuales y desafíos (Wolters Kluwer España), pp. 697-714

7. Educación financiera e-learning en el contexto escolar colombiano

   La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 226-229

8. El aprendizaje basado en retos como agente generador de ideas transformadoras en el mundo empresarial

   Aspectos éticos y marcos legales de la comunicación (Tirant lo Blanch), pp. 29-41

9. El derecho de la guerra en el siglo XVII: De Iure Belli ac Pacis (Hugo Grocio, 1625) y la Escuela de Salamanca

   La Universidad de Salamanca en la historia del pensamiento (Sindéresis), pp. 339-356

10. El papel del lenguaje inclusivo en la creación de un ídolo deportivo en la prensa especializada en España: una comparativa de género

    Género e igualdad como señas de identidad modernas (Tirant Humanidades), pp. 83-94

11. En búsqueda de normas a seguir para la redacción de reseñas editoriales a través de las revistas científicas de Documentación

    Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI (Octaedro), pp. 307-317

12. Enhancing the critical thinking capacity through art analysis: a didactic proposal

    Técnicas y fórmulas de la nueva docencia (Tirant Humanidades), pp. 465-476

13. Enseñar lo complejo. Diseño de actividades para la competencia intercultural

    Internalización y enseñanza del español como LE/L2: plurilingüismo y comunicación intercultural (Centro Virtual Cervantes), pp. 194-212

14. Estudio cualitativo de los hábitos de lectura de los estudiantes de la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto (2017)

    Contenidos comunicacionales de vanguardia (Tirant Lo Blanch), pp. 241-256

15. Estudio cualitativo de los hábitos de lectura de los estudiantes de la Facultad de Letras de la Universidad de Oporto (2017)

    Contenidos comunicacionales de vanguardia (Siglo XXI de España), pp. 241-257

16. Factores de eficiencia en la comunicación publicitaria gráfica aplicados a los carteles de presentación del Carnaval de Cádiz: (1998-2018)

    Los nuevos retos en ciencias sociales, artes y humanidades (Gedisa), pp. 453-464

17. Incremento percibido en la mejora del nivel de competencias en el trabajo final de grado

    Tendencias y organización empresarial frente al nuevo entorno tecnológico: Una perspectiva multidisciplinar (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 331-346

18. La transformación en la cadena de suministro de la industria del cacao y su relación con los derechos humanos

    Derechos Humanos y Empresa: Balance y Situación Actual Sobre el Cumplimiento de los Tres Pilares (Tirant lo Blanch), pp. 309-319

19. Los nuevos modelos de negocio como pilares en la mejora del beneficio social

    Comunicación, Periodismo y Publicidad: retos profesionales en tiempos de crisis (Fragua), pp. 93-102

20. Metodología de la curiosidad y aceptación de Javier Garcia Campayo aplicada a la lectura eficiente mindfulness

    Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI (Octaedro), pp. 575-588