La innovación y los métodos de investigación en la práctica docenteexperiencia en el aprendizaje basado en proyectos
- Marta Abanades Sánchez
- Fátima Gómez Sota
Editorial: Ediciones de la Universidad de Lérida = Edicions de la Universitat de Lleida ; Universitat de Lleida
Año de publicación: 2021
Páginas: 1-9
Congreso: CIMIE: Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (9. 2021. Lleida)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
En esta comunicación se presentan los resultados de una experiencia de innovación educativa realizada entre profesores de distintas materias: desviación social, creación coreográfica y habilidades comunicativas. La práctica basada en el aprendizaje por proyectos supuso el reto de trabajar con diferentes materias y formas de presentar el proyecto. Además, introdujo una parte artística y “sensorial” a partir de una interacción entre la danza y la investigación. El objetivo de la práctica es que los alumnos desarrollen competencias, obtengan conocimientos teóricos y un acercamiento reflexivo sobre el siguiente tema “prevención ante las drogas”, mediante presentaciones con medios audiovisuales y representaciones a partir de la danza. En los resultados los alumnos se sienten satisfechos por la experiencia.