Un ejemplo de docencia 2.0: la enseñanza de español basada en plataformas electrónicas

  1. Jorge Jiménez Ramírez 1
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
    info

    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

Actas:
XIX Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) : El profesor de español LE-L2

Editorial: Universidad de Extremadura

ISBN: 978-84-7723-894-2

Año de publicación: 2009

Páginas: 553-566

Tipo: Aportación congreso

GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Resumen

En estas líneas pretendemos mostrar la influencia de la llamada sociedad dela información en los procesos de aprendizaje y cómo las LMS o “plataformas deaprendizaje” pueden estar ya obsoletas si no respetan los paradigmas sociales.Para ello, primero, definiremos la sociedad de la información frente a la sociedadindustrial y, a continuación, estudiaremos una aplicación de los principios teóricosde la sociedad de la información: la web 2.0. En la segunda parte, opondremosel ejemplo de la web 2.0 a los casos de dos plataformas de aprendizaje (el AVEdel Instituto Cervantes y el Campus Virtual de la Universidad Europea de Madrid) para analizar algunos modelos de inserción de plataformas en los currículosde E/LE.

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