Proyecto de enseñanza integrada de fisiología, fisiopatología y enfermería clínica en alumnos de primer curso del Grado en Enfermería
- Jesús Gómez, M. Teresa de
- García Martínez, Jose Manuel
- Gómez Esquer, Francisco
- Rivas Martínez, Inés
- San Román Montero, Jesús M.
- Álvarez de Espejo Montiel, Teresa
- García San Frutos, Miriam
- González Gil, Teresa
- Ruiz Navascués, Rafael
Editorial: Universitat de Girona = Universidad de Gerona
ISBN: 978-84-8458-417-9
Año de publicación: 2013
Congreso: Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo (4. 2013. Girona)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
El proyecto consiste en favorecer el estudio integrado de las asignaturas de Fisiología, Fisiopatología del Ciclo Vital y Enfermería Clínica en el 2º semestre del 1er curso del Grado en Enfermería. A partir del curso 2011-12 se realizó una modificación del itinerario formativo de forma que la asignatura de Fisiopatología del Ciclo Vital, que hasta entonces se cursaba en 2º curso, pasó a impartirse en el 2º semestre del 1er curso, paralelamente a las asignaturas de Fisiología y Enfermería Clínica. Dado que en el curso 2011-12 convivieron ambos itinerarios formativos, hemos comparado ambos modelos respecto a adquisición de conocimientos, competencias, rendimiento y satisfacción del alumno