La radio digital: proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Comunicación
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Universidad Europea de Madrid
info
Éditorial: Universidad de Cádiz
ISBN: 978-84-15490-02-9
Année de publication: 2010
Pages: 16 - 24
Type: Chapitre d'ouvrage
Résumé
Este artículo se basa en un proyecto de investigación ejecutado por un grupo de estudiantes de primer año del grado de Periodismo y Audiovisuales. El objetivo era evaluar su rendimiento en el programa semanal Una tarde de libros, dentro de la programación de la radio digital UEMCOM. Los alumnos debían preparar un guión en elque comentaran qué iban a grabar finalmente. Para evaluar los contenidos, lashabilidades escritas y orales, y si se habían utilizado las fuentes más apropiadas, lasprofesoras utilizaron diversas herramientas (rúbricas, diario reflexivo, evaluación por comparación, autoevaluación y coevaluación). Los resultados fueron un éxito porque los estudiantes realizaron esos ejercicios en una radio real, trabajando como verdaderos profesionales.
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