El modelo de responsabilidad personal y social. Variables de estudio asociadas a su implementación

  1. Juan Andrés Merino Barrero 1
  2. Alfonso Valero Valenzuela 2
  3. Noelia Belando Pedreño 3
  1. 1 IES Dr. Pedro Guillén (Murcia, España)
  2. 2 Universidad de Murcia. España(Murcia, España)
  3. 3 Universidad Isabel I (Burgos, España)
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Revista:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Año de publicación: 2017

Número: 49

Páginas: 60-77

Tipo: Artículo

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Resumen

El objetivo fundamental de este estudio es exponer los elementos claves del Modelo de Responsabilidad y Social desarrollado por Donald Hellison (2011) así como de las estrategias generales y específicas para la promoción de la responsabilidad desde las clases de Educación Física. De igual modo, se identifican las principales variables que se han investigado asociadas a su implementación en diferentes contextos y las nuevas tendencias en su estudio desde planteamientos híbridos con otros enfoques metodológicos. Este modelo pedagógico ofrece un papel activo a los alumnos, en línea con las demandas de los actuales enfoques legislativos educativos.

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Fuente de los datos: Dialnet