Estudio de los hábitos lectores de los estudiantes de la Universidad Europea de Madrid
ISSN: 1888-0967
Année de publication: 2011
Número: 5
Pages: 99-108
Type: Article
D'autres publications dans: Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems
Références bibliographiques
- Alaminos Chica, A. (2006). Elaboración, análisis e interpretación de encuestas, cuestionarios y escalas de opinión. Alcoy: Marfil.
- Blanco Reinosa, Y. (2007). El 22% de los universitarios reconoce que no lee nunca un libro. // El Mundo. 28/11/2007, 1-2.
- Borges Regedor, A. (2003). As práticas de compra e de lectura voluntária en lectores de biblioteca pública. Salamanca: Universidad.
- Cea D’ancona, M. A. (2004). Métodos de encuesta: teoría y práctica, errores y mejora. Madrid: Síntesis.
- Cerrillo Torremocha, P. (2002). Libros, lectores y mediadores. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
- Cerrillo Torremocha, P. (2005). Lectura y sociedad del conocimiento. // Revista de Educación. Núm. extraordinario. 53-61.
- Cordón García, J. A. (2006). Lecturas sobre la lectura. // Gonzalo García, C.; Hernúñez, P. Corcillum: estudios de traducción, lingüística y filología dedicados a Valentín García Yebra. Madrid: Arco/Libros. 735-763.
- Barómetro de hábitos de lectura y compra de libros en 2007. Madrid: Federación del Gremio de editores de España, 2007. http://www.federacioneditores.org/0_Resources/ Documentos/Indice_Lectura_Esp_2007.pdf (2011-5-10).
- Barómetro de hábitos de lectura y compra de libros en 2008. Madrid: Federación del Gremio de editores de España, 2008. http://www.federacioneditores.org/0_Resources/ Documentos/Indice_Lectura_Esp_2008.pdf (2011-5-10).
- Barómetro de hábitos de lectura y compra de libros en 2010. Madrid: Federación del Gremio de editores de España, 2008. http://www.federacioneditores.org/0_Resources/ Documentos/Indice_Lectura_Esp_2008.pdf (2011-5-10).
- Contreras, J. (2008) Leer en tiempos modernos: adolescentes y jóvenes profesionales frente a la lectura. // Millán, J. A. La lectura en España: informe 2008: leer para aprender. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Federación de Gremios de Editores de España, 2008. 153-187.
- Goldin, D. (2006). Encuesta Nacional de Lectura. Informes y evaluaciones. México: CONACULTA.
- Gómez Soto, I. (1999). Mito y realidad de la lectura. Madrid: Endimión.
- Lapèlerie, F. (2001). Pédagogie et lecture(s) à l’université. // BBF. 46:2, 56-65.
- Larrosa, J. (2006). ¿Y tú qué piensas?: experiencia y aprendizaje”. // Revista de Educación y Pedagogía. (SeptDic.) 46-57.
- Machado, A. Mª. (2002). Lectura, escuela y creación literaria. Madrid: Anaya.
- Miguel, A. (1998). Los españoles y los libros: hábitos y actitudes hacia el libro y la lectura. Madrid: CEGAL.
- Miguel Díaz, M. (2006). Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias: orientaciones para el profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid: Alianza.
- Moreno Sánchez, E. (2000). Evaluación de los hábitos de la juventud malagueña: estudio de un caso. Málaga: Ediciones de la Diputación Provincial de Málaga.
- Payne, S. (1951). The Art of Asking Questions. Princeton: Princeton University Press.
- Proust, M. (1989). Sobre la lectura. Valencia: Pre-textos.
- Santos Guerra, M. A. (1998). Evaluar es comprender. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata.
- Steiner, G. (1990). Lecturas, obsesiones y otros ensayos. Madrid: Alianza.