Educación y aprendizaje expandidos en la educación superior. Aportaciones desde la teoría fundamentada y el estudio de casos
- Begoña Learreta Ramos Zuzendaria
- Inmaculada Álvarez Puente Zuzendarikidea
Defentsa unibertsitatea: Universidad Europea de Madrid
Fecha de defensa: 2017(e)ko iraila-(a)k 21
- Jose Francisco Lukas Mujika Presidentea
- Sara Redondo Duarte Idazkaria
- Mary-carmen Beaven Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
En este estudio se define teóricamente el concepto de educación expandida como propuesta de innovación pedagógica y se analiza su aplicación práctica en contextos de educación superior. Se realizan entrevistas en profundidad a 19 expertos internacionales en educación expandida e innovación en el ámbito universitario que ayudan a construir teóricamente el concepto como un modo renovado de concebir el proceso de aprendizaje-enseñanza en contextos reglados. Para contrastar las conclusiones teóricas se analizan tres experiencias de educación expandida de diferente naturaleza y alcance desarrolladas en universidades españolas. La doble vertiente teórica y práctica de este trabajo aporta una visión holística que ayuda a analizar las resistencias y oportunidades que enfrentan las universidades a la hora de integrar prácticas innovadoras que obligan a cuestionarse su propio rol en la sociedad actual.