¿Se adapta el diseño actual de las instalaciones deportivas escolares a la calidad exigida en la educación secundaria obligatoria del s. xxi?.El caso de Castilla y León

  1. García Unanue, Jorge 1
  2. Gallardo Guerrero, Leonor 1
  3. Gil, José Luis 1
  4. Felipe Hernández, José Luis 2
  1. 1 Facultad Ciencias del Deporte,Universidad de Castilla-La Mancha
  2. 2 Facultad Ciencias de la Actividad Física y el Deporte,Universidad Europea de Madrid
Revista:
Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte

ISSN: 2340-8812,  2254-4070

Año de publicación: 2013

Volumen: 2

Número: 2

Páginas: 21-29

Tipo: Artículo

DOI: 10.6018/194581 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Resumen

Las instalaciones deportivas escolares son un elemento clave en la Educación Física, pues influyen y limitan el proceso educativo y la labor del docente. Este estudio pretende analizar el estado actual de las instalaciones deportivas escolares de los centros de Educación Secundaria Obligatoria, en base a la legislación y normativa vigente. Se ha creado un cuestionario ad hoc para la investigación, y se ha aplicado a 56 centros educativos de Castilla y León. Los resultados indican importantes deficiencias en todos los espacios analizados. Existen centros con problemas en la seguridad y en la accesibilidad de las instalaciones deportivas escolares. Concluimos con que se deben tomar medidas en el diseño de las instalaciones deportivas escolares y corregir las deficiencias existentes. Incluir la obligación del uso de la Norma NIDE en todas estas acciones aseguraría instalaciones seguras y de calidad que mejoren la labor del profesor y las clases de Educación Física

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