Publicaciones en las que colabora con PAOLA NIETO GARCIA (11)

2024

  1. Las locuciones como desencadenantes de problemas en la interpretación simultánea alemán-español

    Paremia, Núm. 34, pp. 155-156

  2. Lenguaje comprensible para la población inmigrante: la adaptación de textos a la lectura fácil y al lenguaje claro

    Peter Lang

2023

  1. Contextos de interpretación social en España

    Peter Lang

  2. Formación en interpretación simultánea: detección y análisis de errores a través de la transcripción

    Hacia otra traducción e interpretación (Guillermo Escolar), pp. 55-70

2022

  1. No booth, no problem: formación a distancia en interpretación durante la COVID-19 con «Collaborate», «Skype» y «Google Meet»

    FITISPos International Journal: Public Service Interpreting and Translation, Vol. 9, pp. 40-53

2021

  1. Percepción por los estudiantes de idiomas de las herramientas lingüísticas del Consejo de Europa: el «Marco común europeo de referencia para las lenguas y el Portfolio Europeo de las Lenguas»

    Puntoycoma, Núm. 170, pp. 40-46

  2. Students’ Perceptions of Out-of-Booth Exercises in Simultaneous Interpreting Training: A Case Study

    International Journal of English Language & Translation Studies, Vol. 9, Núm. 2, pp. 38-46

  3. Traducción de DeepL de los sujetos nulos de un texto literario español hacia lenguas románicas «pro drop» y «no pro drop»

    CLINA: an interdisciplinary journal of translation, interpreting and intercultural communication, Vol. 7, Núm. 2, pp. 41-59

2020

  1. Ejercicios de activación de la lengua alemana en clases de traducción inversa

    mAGAzin, Núm. 28, pp. 35-44

2019

  1. El "portfolio discente" como herramienta didáctica en interpretación simultánea

    Estudios sobre traducción e interpretación: especialización, didáctica y nuevas líneas de investigación (Tirant Humanidades), pp. 425-440

  2. El portfolio discente como herramienta didáctica en interpretación simultánea

    Estudios sobre traducción e interpretación: especialización, didáctica y nuevas líneas de investigación (Tirant Humanidades), pp. 425-440