ESCUELA DE ARQUITECTURA, INGENIERÍA Y DISEÑO

2021

1. COMPORTAMIENTO REOLÓGICO DE SUSPENSIONES DE NANOTUBOS DE CARBONO CON APLICACIONES BIOMÉDICAS

   COMPORTAMIENTO REOLÓGICO DE SUSPENSIONES DE NANOTUBOS DE CARBONO CON APLICACIONES BIOMÉDICAS (Editora Artemis), pp. 1-388–416

2. Cubillo a través de su archivo.: Una aproximación a su arquitectura

   Luis Cubillo de Arteaga: Obras y Proyectos (Lampreave), pp. 193-208

3. Cuidado de los niños, labores del hogar y apoyo emocional: cuando las tareas invisibles se convirtieron en visibles en las películas de animación

   Estudios de Género en tiempos de amenaza (Dykinson), pp. 140-156

4. El arte como fuente de análisis

   Luces en el camino: filosofía y ciencias sociales en tiempos de desconcierto (Dykinson), pp. 1681-1700

5. El arte como fuente de análisis social

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

6. El empoderamiento femenino en la narrativa de disney: de objeto de deseo en aladdín (john musker y ron clements, 1992) a coprotagonista en aladdín (guy ritchie, 2019)

   Estudios de Género en tiempos de amenaza (Dykinson), pp. 358-376

7. El lenguaje audiovisual y la construcción de las identidades femeninas

   Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales (Dykinson), pp. 964-982

8. Engineering Management for Fault Detection System Using Convolutional Neural Networks

   Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 355-367

9. Espaciando la complejidad: Instalaciones artísticas

   Instalaciones artísticas: análisis espacial y escenográfico (Ediciones Universidad de Valladolid (EdUVa)), pp. 48-61

10. Habitar la inquietud. Del arte disonante a la arquitectura negativa. (Artículo de síntesis de tesis doctoral )

    Tesis recientes II (Fundación Arquitectura COAM), pp. 1-12

11. Hidrógeno como nuevo vector energético: presente y futuro

    UE Steam Essentials 21 (Universidad Europea)

12. International Service-Learning as adriver for sustainability competenciesdevelopment

    Teaching and learning for sustainable development (CAMBRIDGE PROOFREADING LLC), pp. 18-28

13. La gamificación como metodología en entornos virtuales de aprendizaje en el ámbito universitario

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1516-1538

14. La masculinidad hegemónica en Disney: Una revisión al arco de transformación de Bestia

    Aproximaciones poliédricas a la diversidad de género: Comunicación, educación, Historia y sexualidades (Fragua), pp. 60-70

15. Las identidades femeninas representadas en el lenguaje de las redes sociales

    Comunicación política en el mundo digital: tendencias actuales en propaganda, ideología y sociedad (Dykinson), pp. 1225-1244

16. Nuevos iconos representativos en las plataformas Video On Demand: El movimiento LGTBIQ+ en Netflix y HBO entre 2014 y 2020

    Aproximaciones poliédricas a la diversidad de género: Comunicación, educación, Historia y sexualidades (Fragua), pp. 112-126

17. Project based learning as a powerful tool to teach english: a proposal of active methodology for vocational training

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 3341-3359

18. Project based learning in teaching english invocational training: Learning by doing

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

19. Social inclusion in smart cities

    Handbook of Smart Cities (Springer International Publishing), pp. 469-514

20. Testing of Tile Vaults The Need to Validate the System

    Brick Vaults and Beyond.: The Transformation of a Historical Structural System from 1750 to 1970 (Instituto Juan de Herrera), pp. 97-126