Facultad de Educación, Ciencias Jurídicas y Humanidades

2023

1. "Ready Player One”. Propuesta de algunos valores ético-jurídicos y análisis de la tributación de las criptomonedas y de los servicios digitales

   Valores ético-jurídicos para el siglo XXI: Una propuesta a través del cine (Dykinson)

2. Actuaciones contra la desinformación y la libertad de recibir o de comunicar informaciones o ideas: regulación y acciones en el seno de la UE y España

   Periodismo y desinformación: análisis y perspectivas (Sindéresis), pp. 199-211

3. An Examination of Metapragmatic Comments on Facebook

   Psycholinguistics - New Advances and Interdisciplinary Insights [Working Title]

4. Análisis contrastivo de elementos ortográficos y ortotipográficos de las lenguas alemanas y española

   Hacia otra traducción e interpretación (Guillermo Escolar), pp. 87-108

5. Aplicación del mindfulness en procesos de enseñanza- aprendizaje en la formación de profesorado

   Formación práctica para educadores y educadoras (Dykinson), pp. 49-68

6. Aprendizaje basado en retos y problemas: experiencia en Postgrado de Derecho online

   Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 108-111

7. Aula Virtual Música Primaria. Un modelo pedagógico innovador para la pedagogía musical en centros escolares

   Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social (Dykinson)

8. Basic principles of nutrition for children and adolescents in the context of sports

   The Culture of Team Sports (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 45-63

9. Benefit of Physical Activity before Surgery: Improvement of Comorbidities and Reduction of Operative Risk

   Physical Activity and Bariatric Surgery (Springer International Publishing), pp. 51-68

10. Claroscuros iusfilosóficos de la inteligencia artificial y necesidad jurídica de su limitación

    Inteligencia artificial y derecho: reflexiones jurídicas para el debate sobre su desarrollo y aplicación (Dykinson)

11. Competencias y valores frente a los discursos de odio: diálogo y pensamiento crítico

    Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 153-155

12. Conductas de competencia desleal e identidad empresarial: una aproximación humanística y legal

    De Iure Mercatus. Libro Homenaje al Prof. Dr. Dr.h.c. Alberto Bercovitz Rodríguez-Cano (Tirant lo Blanch), pp. 1307-1333

13. Cultivar el pensamiento crítico para eludir la manipulación de información

    ¿Hacia un nuevo telón de acero?: 30 años de geopolítica en la posguerra fría. (Tirant Lo Blanch), pp. 359-376

14. Deconstruir lugares para construir conciencia: El patrimonio cultural de Colmenar Viejo (Madrid) como recurso educativo

    Presentar, divulgar, conocer y valorar el patrimonio: Propuestas de trabajo transdisciplinares (Dykinson), pp. 59-78

15. Desarrollar aptitudes empresariales y emprendedoras en el aula:: Una mejora de la motivación del alumnado a través del aprendizaje basado en proyectos

    Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales (Dykinson), pp. 936-964

16. Desconexión entre la filiación por naturaleza y la verdad biológica

    Fortalezas y debilidades del derecho de familia contemporáneo: liber amicorum en homenaje al profesor Carlos Lasarte Álvarez (Dykinson), pp. 727-740

17. Discursos de la UNESCO sobre atracción y retención docente

    Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente (Dykinson), pp. 14-41

18. Diseño curricular

    Procesos y contextos educativos en educación secundaria (Centro de Estudios Financieros - CEF), pp. 137-155

19. Disponibilidad léxica de alumnos sinohablantes de la Universidad Europea de Madrid en el área de ciencia y tecnología

    Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 16-18

20. Diversidad cultural en el contexto educativo

    Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación (Los Libros de la Catarata), pp. 206-219