Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Rey Juan Carlos (15)

2024

  1. Del barrio al estadio: fútbol, género y clase en la serie documental Un sueño Real (HBO: 2020-2022)

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 55, pp. 27-34

  2. La construcción del amor en Pixar Animation Studios entre 1995 y 2001: buscando alternativas a la tradición romántica

    Desafíos de género en la educación, cultura y sociedad: un análisis multidimensional (Dykinson), pp. 407-426

  3. La representación de la inteligencia emocional a través de la serie de ficción surcoreana Yumi's Cells

    Con A de animación, Núm. 19, pp. 4

  4. La superheroína adolescente en televisión: "Esta mierda me supera" (Netflix: 2020)

    La comunicación ante el reto de las inteligencias artificiales, innovación, investigación y transferencias (Dykinson), pp. 353-367

  5. Usos de Instagram e imagen corporal en chicas adolescentes: una propuesta de prevención en el ámbito educativo

    La comunicación ante el reto de las inteligencias artificiales, innovación, investigación y transferencias (Dykinson), pp. 870-888

2022

  1. Adolescencia y homosexualidad en las series de ficción: Análisis narrativo de esta mierda me supera y a million little things

    Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, Vol. 15, Núm. 1

2020

  1. Entre la sobreprotección masculina y la autonomía femenina: Kate Pearson en This Is Us

    Cartografía de los micromachismos: dinámicas y violencia simbólica (Dykinson), pp. 742-757

  2. Igualdad de género y animación infantil en España: Myriam Ballesteros.

    Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo (RICD), Vol. 3, Núm. 12, pp. 106-117

  3. Reescribiendo la feminidad en las series españolas: las nuevas heroínas en La otra mirada

    Revista Panamericana de Comunicación, Vol. 2, Núm. 2, pp. 69-77

2019

  1. Las madres ayudantes y los padres héroes. Una revisión a la progenitura ¿indiferenciada? de Pixar

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  2. Los arquetipos narrativos tradicionales en las películas destinadas al público infantil: Pixar Animation Studios (1995-2015)

    RAE-IC: Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, Vol. 6, Núm. 12, pp. 81-94

  3. Roles de género en los contenidos audiovisuales infantiles: Una revisión de los personajes de Pixar Animation Studios entre 1995 y 2015

    Las herramientas digitales en la comunicación social (Fragua), pp. 103-126