Argitalpenak (16) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2023

  1. Brecha digital de género en secundaria: diferencias en competencia autopercibida y actitud hacia la tecnología

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 299-322

  2. Buenas prácticas que integran la Inteligencia artificial en el proceso de evaluación en la Educación Superior

    Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023

  3. Competencia digital y aspiraciones futuras del alumnado de último ciclo de Primaria: diferencias de género

    Desafíos de la inclusión digital: la brecha digital de género y las competencias digitales docentes en el contexto educativo (Octaedro), pp. 113-128

  4. Competencia digital y formación profesional en España: análisis documental sobre su regulación, propuestas y recomendaciones

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 26, pp. 1204

  5. De la necesidad de traducir lo desconocido: Algunas autoras canadienses

    Hacia otra traducción e interpretación (Guillermo Escolar), pp. 139-154

  6. Desertar, de Ariana Harwicz y Mikaël Gómez Guthart

    Vasos comunicantes: revista de ACE traductores, Núm. 67

  7. El papel de la robótica en Educación Infantil: revisión sistemática para el desarrollo de habilidades

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 15, pp. 188-194

  8. Espacios innovadores en la enseñanza superior universitaria

    Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023

  9. Estados de ánimo de los docentes, una realidad invisible

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, Vol. 12, Núm. 1, pp. 69-74

  10. Los deberes escolares, en el punto de mira

    Desclée de Brouwer

  11. Marisa Mañana: una identidad afromadrileña

    Voces africanas III: Encuentros (Sial Pigmalión), pp. 59

  12. Nuevos perfiles de estudiantes de másteres en línea: aprendizaje autodirigido y motivación

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 1, pp. 83-98

  13. Professional Digital Competence: Definition, Frameworks, Measurement, and Gender Differences: A Systematic Literature Review

    Human Behavior and Emerging Technologies, Vol. 2023

  14. Prólogo

    Los deberes escolares, en el punto de mira (Desclée de Brouwer), pp. 15-18

  15. Recursos didácticos para el desarrollo de la creatividad

    Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad (Octaedro), pp. 21-41

  16. Situaciones de aprendizaje en las aulas del futuro: el caso de la Universidad Europea de Madrid

    Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología en la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 59-61