Publikationen (6) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2022

  1. Bray, M. (Ed.) (2021): Shadow Education in Africa. Private Supplementary Tutoring and its Policy Implications (Hong Kong: Comparative Education Research Centre, Faculty of Education, The University of Hong Kong), 114 pp. ISBN: 978-988-14241-9-8

    Revista española de educación comparada, Núm. 40, pp. 265-267

  2. CASANOVA, Julián, Una violencia indómita. El siglo XX europeo. Crítica, Barcelona, 2020, 394 pp.

    Pasado y memoria: Revista de historia contemporánea, Núm. 24, pp. 393-396

  3. Campos de lectura expandida

    Neuróptica: Estudios sobre el cómic, Núm. 4, pp. 145-148

  4. La actualidad mediática como herramienta en el aprendizaje práctico del Derecho Internacional

    Proyecto de Innovación 37. Departamento de Derecho Internacional, Eceliástico y Filosofía del Derecho

  5. Mateja, S., Hernández-Hernández, F., Sancho-Gil, J. M. y Gornik, B. (Eds.) (2021): Migrant Children´s Integration and Education in Europe. Approaches, Methodologies and Policies (Barcelona: Octaedro), 374 pp. ISBN 978-84-18615-37-5

    Revista española de educación comparada, Núm. 41, pp. 300-302

  6. Reseña de: Ferguson, Niall (2021): Desastre. Historia y política de las catástrofes. Barcelona: editorial Debate.

    Dilemata, Núm. 39, pp. 95-97