ON LINE COMUNICACIÓN

2023

1. Análisis de las marcas publicitarias como identificadores de distopía: presencia de marca en black mirror

   SERIARTE, Núm. 4, pp. 113-135

2. Brecha digital de género en secundaria: diferencias en competencia autopercibida y actitud hacia la tecnología

   Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 299-322

3. Competencia digital y formación profesional en España: análisis documental sobre su regulación, propuestas y recomendaciones

   Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 26, pp. 1204

4. El papel de la robótica en Educación Infantil: revisión sistemática para el desarrollo de habilidades

   Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 15, pp. 188-194

5. El sonido y sus múltiples resonancias. Tres proyectos

   Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, Vol. 199, Núm. 810

6. Estados de ánimo de los docentes, una realidad invisible

   Aularia: Revista Digital de Comunicación, Vol. 12, Núm. 1, pp. 69-74

7. Integrated laboratory classes to learn physiology in a psychology degree: impact on student learning and experience

   Frontiers in Psychology, Vol. 14

8. Intersección entre desinformación, populismo y eneagramas: un enfoque holístico en la gestión de noticias falsas en estudiantes universitarios

   Historia y comunicación social, Vol. 28, Núm. 2, pp. 289-303

9. Intersección entre desinformación, populismo y eneagramas: un enfoque holístico en la gestión de noticias falsas en estudiantes universitarios

   Historia y Comunicación Social, Vol. 28, Núm. 2, pp. 289-303

10. Managing Digital Presence in Wineries Practicing Heroic Agriculture: The Cases of Ribeira Sacra and Lanzarote (Spain)

    Agronomy, Vol. 13, Núm. 3

11. Monkeypox, Disinformation, and Fact-Checking: A Review of Ten Iberoamerican Countries in the Context of Public Health Emergency

    Information (Switzerland), Vol. 14, Núm. 7

12. Nuevos perfiles de estudiantes de másteres en línea: aprendizaje autodirigido y motivación

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 1, pp. 83-98

13. Professional Digital Competence: Definition, Frameworks, Measurement, and Gender Differences: A Systematic Literature Review

    Human Behavior and Emerging Technologies, Vol. 2023

14. Storytelling as a didactic-communicative resource to encourage reading

    Texto Livre, Vol. 16

15. Uso de Twitter y repercusión en medios de comunicación de la Semana Santa andaluza ante la suspensión de las procesiones provocada por el Covid-19

    Ambitos: Revista internacional de comunicación, Núm. 62, pp. 143-160