La enseñanza instrumental en grupo como propuesta para las clases de música en la escuela
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Universidad de Alcalá
info
- Mariano Jabonero Blanco (coord.)
- Mario Martín Bris (coord.)
- Francisco Gárate Vergara (coord.)
- José Luis Bizelli (coord.)
Éditorial: Ariadna Ediciones
ISBN: 978-956-6276-31-9
Année de publication: 2024
Pages: 204-213
Type: Chapitre d'ouvrage
Résumé
La música es importante en muchos aspectos: cultural, social, de desarrollo cognitivo y emocional, económico, terapéutico, etc. Dado que la musicalidad es innata en el ser humano y no una cualidad de unos pocos, se debería conceder una mayor importancia a su enseñanza en los colegios y a que esta enseñanza sea de calidad. La investigación se ha fundamentado en una revisión bibliográfica y en una encuesta a alumnos de magisterio de la Universidad de Alcalá, que muestra la falta de conocimientos musicales con los que muchos de ellos finalizan la etapa escolar. Se realiza una discusión sobre las posibles causas del problema y se propone como una posible solución la metodología de clase instrumental colectiva con instrumentos convencionales para fomentar la participación activa y duradera de los alumnos. Esta metodología ha demostrado ser muy efectiva en países como Estados Unidos y el Reino Unido.